miércoles, 11 de mayo de 2011

Población. Muestra y Estrategia de muestreo

IDENTIFICACION DE POBLACIÓN, MUESTRA y  ESTRATEGIA DE MUESTREO.
Población: alumnos del Colegio Público Príncipe de España de Alhama de Murcia.
Muestra: alumnos del Colegio Público Príncipe de España de Alhama de Murcia del aula de 5º de Primaria.
Estrategia de muestreo: Muestreo mixto probabilístico aleatorio simple y no probabilístico deliberado o intencional. 

Identificación de las variables

IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES
  1. Variable independientes; Si se llevan a cabo las medidas necesarias (políticas, formativas, de recursos…).   
-          Clasificación: Perspectiva estadística, variable cualitativa dicotómica (si/no).

miércoles, 4 de mayo de 2011

Objetivos e Hipótesis


  1.  OBJETIVOS
Objetivo general
- Comprobar el estado de la integración de las TIC en el aula de 5º de Primaria  del Colegio Público Príncipe de España de Alhama de Murcia.

Tema, Problema, y Referencias Bibliográficas pertinentes al proyecto.

  1. Tema: Integración de las TIC en las aulas de Primaria.
  2. Problema: ¿Están realmente integradas las TIC en el aula de 5º de Primaria  del Colegio Público Príncipe de España de Alhama de Murcia?
  3. Referencias bibliográficas:

Area, M. (2010) El proceso de integración y uso pedagógico de las TIC en los centros educativos: un estudio de casos. Las TIC en la educación obligatoria, de la teoría a la política y la práctica, ISSN 0034-8082, Nº 352, pp. 77-97.

lunes, 11 de abril de 2011

Investigación cuantitativa vs cualitativa

TÓPICOS (características)CUANTITATIVOCUALITATIVO
ORIGENEmpirismo inglés
S. XVII-XVIII – Comte
Idealismo alemán
FINALIDAD-Generalizador – Tª universales
-Explicación causa-efecto
Contextualizar
INVESTIGADORDistantePróximo
OBJETIVOObjetividad-neutralidadComprender
ALCANCEGranCorto
PERSPECTIVAObjetivistaHumanista
FASES-Objetivos-hipótesis
-Selección de técnicas
(cerradas)
-Recoger, analizar e interpretar datos
-Informe
-Observación
-Recopilación
-Intercambiar impresiones
-Informe
TRATAMIENTO ENTRE FASESRígidoSolapamiento
GARANTÍASCientíficas
-Representación
-Validez
-Fiabilidad
-Significación
De objetividad
-Contraste
-Confirmación
-Autenticidad
-Triangulación
MÉTODOS-Descriptivo
-Correlacional
-Experimental
-Etnográfico
-Histórico-analítico
-De casos
VARIABLESIntervencionismoNo hay intervencionismo
ORGANIZACIÓNMuy planificadosFlexibles
DATOSSólidos y repetiblesRicos y profundos
ORIENTADAA los resultadosAl proceso

Después de la realización en clase del debate "Investigación cuantitativa vs investigación cualitativa", hemos llegado a la conclusión

martes, 5 de abril de 2011

Valoración práctica Twiter

Emilio José;
Aunque considero ésta práctica en parte interesante, no es de las que más orgulloso me siento. Creo, que

Práctica 6. Debate sobre la formación contínua del profesorado de primaria

Nuestro nombre de usuarios en Twitter es "calistres"

Las ideas clave que destacamos son:

1. Son las herramientas, y la inteligencia con la cual somos capaces de darles uso, las claves de la evolución humana.
2 . La sociedad está acostumbrándose a este cambio y empieza a asumir la tecnología con menos reparos que hace no muchos años.